Robson menyatakan keinginannya untuk belajar dari Frateran, khususnya dalam aspek peningkatan kualitas pembelajaran, pelatihan guru, akses pendidikan, dan tata kelola pendidikan

Robson mengakui bahwa Madagaskar masih menghadapi berbagai tantangan di dunia pendidikan seperti, rendahnya kualitas guru, keterbatasan bahan ajar, sulitnya akses ke pendidikan lanjutan.

Dampak dari itu, kemiskinan dan masalah kesehatan dan angka putus sekolah di Madagaskar masih tinggi

Dengan kunjungan ini kiranya SMA Katolik Frateran dapat memberikan inspirasi untuk mengatasi masalah pendidikan di Madagaskar.

Untuk diketahui di SMA Katolik Frateran telah menerapkan berbagai program, di antaranya,
beasiswa Pendidikan, untuk mengurangi hambatan pendidikan, sekolah memberikan opsi beasiswa dan pembayaran bertahap.

Artikel Sekjen Kementrian Pendidikan Madagaskar Kunjungi SMAK Frateran Surabaya, Ini Kesannya pertama kali tampil pada LiputanFlores.Com.

Praktik ini, yang sering dipertontonkan oleh guru-guru yang dengan bangga mengubah nilai siswa secara drastis, berpotensi merusak integritas pendidikan dan kualitas generasi masa depan.

Manipulasi nilai menciptakan budaya di mana angka lebih penting daripada proses pembelajaran yang sesungguhnya, menumbuhkan ketidakjujuran, serta merugikan siswa yang sungguh-sungguh berusaha.

Ada beberapa faktor yang mendorong fenomena ini, termasuk obsesi terhadap angka, tekanan pada guru untuk mencapai target, serta sistem evaluasi yang belum holistik.

Dengan menilai siswa hanya berdasarkan angka, alih-alih kompetensi yang sesungguhnya, kita menciptakan lulusan yang tidak siap menghadapi dunia nyata, baik dalam pendidikan lanjutan maupun dunia kerja.

Konsekuensinya sangat serius. Pertama, kompetensi siswa terdegradasi, karena mereka tidak diberi kesempatan untuk belajar dari kesalahan.

Artikel Fenomena Manipulasi Nilai, Ada Masalah Serius Dalam Sistem Pendidikan Kita pertama kali tampil pada LiputanFlores.Com.